成语作文

关于成语作文七篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的成语作文7篇，欢迎阅读与收藏。

成语作文 篇1

学完《三顾茅庐》一课，豆豆有了一个新发现，赶忙跟小伙伴交流。

豆豆：以前学过很多含有数字的成语，里面的数字都不表示确定的数目，如“万水千山”“一言九鼎”“五湖四海”等，可是“三顾茅庐”里面的“三”，却表示“三次”的意思。

乐乐：还有“狡兔三窟”里面的数字也表示具体的数字，这里的“三”是“三个”的意思。

康康：让人感到奇怪的是，有时候成语里的“三”与数字根本没有关系，并不表示什么数目，如：“丢三落四”是指马虎或记忆力不好而容易忘事；“颠三倒四”形容人说话没有条理，次序错乱；“推三阻四”意思是找各种借口推脱；“三长两短”指意外的灾祸或事故；“朝三暮四”比喻常常变卦，反复无常。

健健：有意思的是，有些成语里的“三”不表示确定的数字，但表示很多的意思，如“三番五次”“屡次三番”“再三再四”都是形容次数很多，像这样的词语还有“三番五次”“三令五申”。

快快：你们还不知道吧，有些成语里的“三”还表示数目很少，如：“三言两语”的“三”不是指三句话，而是指说话很少，“立时三刻”的“三”不是指三刻钟，而是指时间很短，“隔三岔四”的“三”指的是过不了几天。

豆豆：今天一交流，让我大吃一惊，没想到带“三”字的成语竟有这么多。成语中的“三”真是有趣，意思不仅丰富多彩，而且差异很大。通过今天的讨论，我们得到一个启示，那就是在学习和运用成语时切不可望文生义，一定要了解清楚它的意思和用法。

小编的话：以下含有“三”的语句是什么意思呢？请你想一想，说一说。

1. 三下五除二：

2. 三寸不烂之舌：

3. 三个臭皮匠，赛过诸葛亮：

成语作文 篇2

脚踏实地，顾名思义，就是一步一步地办一件事。当今社会，一夜暴富等手段越来越吸引人的眼球。但这种可能几乎为零。脚踏实地做事，凭借自身实力成功，才是最有保障的。

六年级下学期的毕业考试，试卷不难，因此老师一再强调要细心。班上自以为是的几个男生早已奏起了“解放音乐”，使自习氛围越来越差。我从小在爸爸的熏陶下，十分稳重踏实。学习成绩不错的我，十分希望自己为小学画上圆满的句号，取得优异的成绩，进行最后的突破。

卷子发了下来，浏览了一遍，果然不出大家所料，试卷很简单，但简单的题目背后总隐藏着陷阱。每做一题，我总是不紧不慢地先把关键词钩下来，再慢慢思考。时间很充裕，解题成功的我开始认真检查，周边的同学有的.发呆，有的折纸。我牢记爸爸送给我的——脚踏实地地做好每一件事的教诲，没有受他人干扰，继续复查，结果竟发现了一些错误。望着别人骄傲的神情，我有些惊奇，更多的是无奈。

成绩公布了，久违的满分归属于我，那些自以为是的男生并没有取得优异的成绩，而且都是因为粗心惹的祸。成绩平平的我在默默地努力下，成了班上令人刮目相看的“黑马”。

毕业典礼结束了，同学们都问我怎么一夜之间进步如此之大，我告诉他们：“这是我六年的每一步换来的。”

走一步，再走一步，不求跨越，只求慢跑。一步一步，坚持不懈，脚踏实地地做好生活中的点滴小事，最终在无形之中取得成功，这就是我的成长目标，如果只是轻描淡写，不注重细节，步伐将会空虚，最终因中心不稳而跌倒，失败。

脚踏实地，虽然平凡，但成为我最喜欢的成语，成为我成长的追去与目标。未来的学习生涯还很漫长，但我仍然会脚踏实地，因为这样才能成功。

成语作文 篇3

星期六，我们在兴趣班上发生了一件什么事。你猜是什么事？哈哈，我们进行了一场别开生面的成语PK赛。

游戏规则是：每小队给自己队取个名字，按照相应的组答题，游戏分3个环节，第一是必答，第二是抢答，第三是默写。

游戏开始了，叶老师出示了两幅图片，第一队神虎队眼疾手快的说出了第一个成语，但第二个成语他们就嘎然而止了，他们一个个抓耳挠腮，说不上来了，最后还是神龙队帮助他们答出了题。其它成语都难不到各队成员。开始第二轮比赛了是抢答题，队员们个个神采飞扬，跃跃欲试。叶老师出示了一幅图片，图上是四个字：曲娶工工，我们一下子都被难住了，只见有的队员低头沉思；有的队员闭着双眼，拼命的想着答案；而有的则拍打着桌子……最后，老师只能公布答案是同工异曲。我们这时才恍然大悟，原来如此埃答题继续中，叶老师出示了另一张图片，许多说字围成了一个圈，我们又面面相觑了，答案竞然是自圆其说。唉，真是“书到用时方恨少啊！”比赛继续热烈地进行着……有一次，叶老师出示的图片是两个能字，一个“能”是弯的，一个“能”是直的，我想了一会儿，脱口而出“能屈能伸”。老师和同学都向我投来了赞许的目光。最后一个关节是默写比赛，两分钟之内看谁默写的多。计时开始，同学们快速落笔，身怕漏了宝贵的每分每钞……“停！”叶老师一声喊下，我们都恋恋不舍的放下了笔，叶老师记完分后结果出来了，我们队和神龙队并列第一。

这次的成语PK赛中，让我懂得了我们平时要多学习、多积累成语，才能做到知己知彼方能百战不殆。

成语作文 篇4

这个成语于《左传.隐公十一年》，不度德，不量力，不不亲亲，不征辞，不察有罪，犯王不韪而以伐人，其丧师也，不亦宣乎！”

春秋时期，在如今河南省境内有两个诸侯国，一个是郑国，一是息国。公元前712年，息国向郑国发动了战争。

这两个诸侯国虽然都很小，但息国的人力与物力比郑国要少得多，军力也要弱得多。战争自然以息国的失败而告终。

事后，一些有见识的人分析出，息国快要灭亡了。他们分析的根据是，息国一不考虑自己的德行如何，二不估量自己的力量是否能取胜，三不同亲近的国家笼络好关系，四不把自己向郑国进攻的道理讲清楚，五不明辨失败的罪过和责任是谁。犯了这五条错误，还要出师征伐别国，结果遭到失败，这不是非常自然的吗？

果然，不久息国被楚国攻灭。

成语作文 篇5

在王者峡谷里曾出现过多重危机：有生化危机、金融危机、白色污染危机……如今，新的危机——成语危机诞生了。

一天上午，嬴政在首都长安城向全国百姓下令：因文官上大夫回乡养老，所以请全国上下的文人墨客前来文试，竞选上大夫。

第二天午时，考场上已经坐满了人。

“时辰已到！”随着一声令下，考官狄仁杰分下试卷。

第一题是看图写成语。李白一看题目，一兴奋旧病复发，傻笑不止，好不容易才平静下来，认真答题。“无与伦比、能屈能伸、四脚朝天……”不一会儿就做完了第一题。

第二题没什么技术含量，他们就草草结束了。

第三题是写出与狗有关的成语。达摩在考卷上写：狗你太美、狗肉火锅、狗肉火烧、疯狗太郎……狄仁杰一看，赞叹道：“唉~世界变化太快了，人才辈出。”刘备则像一般人那样在考卷上写下：狼心狗肺、猪狗不如……

第四题试写出多字成语。韩信写到：老子（韩信）点兵，多多益善。诸葛亮写到：鞠躬尽瘁，死而后已。

经过层层海选，嬴政封达摩为文官上大夫，原因是达摩有创造成语的能力了，能为国家文化献出一份力。

成语作文 篇6

据说伯乐著《相马经》时还没有纸，只能把字和图用刀刻在湿的竹片上，然后用火把竹片烤干，再用绳子串起来。但是，不是每次火候都能掌握的刚刚好，这就出现了有的地方烤糊了，有的地方还没烤干的情况。

话说孙阳，也就是后来人们所说的伯乐，把一匹骏马图刻好之后，就交给下人去火上烤。那人一不小心，把它掉到了火里，就急忙去捡，可是还是有点晚了，在马背的位置糊了一块。那个下人怕挨骂，就用刀子刻了刻，乍一看，还真看不出来。仔细一看，马的背上似乎有两个包。

伯乐有个儿子，叫孙蒙(书上无记载，姑且我这么叫。)，生的有些愚笨，就是现在说的智商底，正常人智商大于80，而他也就是70多。你还甭说，一般人还真看不出来。一日，仰慕者拿重金来求孙阳寻千里马，可偏偏孙阳不在家。他儿子便自告奋勇的说：交给我吧，叔叔，一月后你来取马就是了!。那人千恩万谢的走了。

拿着父亲的《相马经》，骑着一头毛驴便出了门，心想，这千里马肯定和平常马不一样，到哪里去找呢?邻居的张大爷经常说好马出在蒙古，当然那时候可能不是这个地名。于是他就骑着驴往北走。那时候没有指南针，他走着走着，突然风起，一下子把毛驴的头朝北吹成了头朝西，去蒙古去的反到来到甘肃。

这里是戈壁滩，飞沙走石迷眯的人睁不开眼。带的干粮已经快吃完了，怎么办?回去吧，在人家面前说过大话，一个月后让人家来取千里马，人家给的钱已花去大半。不回去吧，到哪里去寻马?这这这可如何是好?正在这时，一队骆驼走来。孙蒙眼一亮，取出图来一看，背上有包，不正常我要寻找的千里马吗?待骆驼队走近了，他拦住人家要买一匹，怎奈人家说胡语，他听不懂，那个人把手在他面前挥了挥，他就给了人家五两银子，高高兴兴地骑着骆驼回来了。

半月后，孙蒙回到家里。取马的人早就等急了。看到孙蒙回来，冲上前去就问他要马。孙蒙把缰绳交给那个人道：诺，千里马在此。那人鼻子都气歪了，这哪里是马，这分明是一头瘦骆驼。那知孙蒙指着《相马经》说：瞧，图上便是如此。

自此，这便成了笑话，一传十十传百，后来人们就把这种做事拘泥教条，墨守成规办事叫按图索骥了!

成语作文 篇7

成语是我们在学习中经常要用到的，也是我们中国人智慧的结晶，今天我们就来玩一玩“成语闯关赛”吧！

我迫不及待地走进了教室，成语比拼大赛即将开始，同学们有的很开心，有的却很紧张。

比赛正式开始。屏幕上出现了一个人，他蹲在船上，正用刀刻字。我异常紧张，脑袋里顿时一片空白，成语似乎一下子被删除了。我眼睛盯着这张图，总感觉好像在哪里见过，却一时想不出来。突然，一道灵光闪过，我想了起来了，得意地举起了手。老师让我站起来回答，可当我刚站定，却发现同学们的目光都聚向了我，我一紧张，便又想不起来了。此时，对方队员焦急地说：“我知道，我知道！”最后，他顺利说地出了答案，他们队也就获得了10分。这一局我们队输了，心里真不是滋味儿！

我想：第1关都这么难，第2关肯定更难了吧？这一轮，老师让我们在两分钟之内写成语，写得多的获胜。大家纷纷找出草稿纸和笔，教室里弥漫着紧张的气氛。老师计时开始，教室里安静极了，只有笔在纸上发出的“沙沙"声……

两分钟过去了，开始数成语了，我又激动又紧张。最终，我们这一组又输了，但我依然很开心，因为在这一次比赛中，我又积累了很多的成语。