猜谜语作文400字

【精品】猜谜语作文400字四篇

在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的猜谜语作文400字4篇，欢迎大家分享。

猜谜语作文400字 篇1

昨天晚上，我们全家围坐在电视机旁，边看电视边猜谜语。

“镜子里照着人，打一字”妈妈刚读完谜语，我就胸有成竹的说：“是‘囚’字。”

“我看是‘闪’字吧?”爸爸说出他的答案。

“我猜应该还是‘人’字，因为镜子里照的是一个人，所以应该是‘人’字。”奶奶发表了她的看法。

“不对，不对”我争辩道。

“你们都说错了”坐在一旁一直不开口说话的爷爷说道：“依我看，这应该是‘入’字”。

“我们做个试验好不好?”妈妈站出来主持公道，我们也都表示同意了妈妈的想法。

“怎么做呢?”我急忙问妈妈。“宝贝，你先别急，你先在纸上写一个‘人’字。”我接过笔和纸，在纸上写了一个大大的‘人’字。

妈妈拿过纸，走到镜子前对着镜子照。

“入”我们全家异口同声的念了出来。

“这是为什么呢?”我有些迷茫的看着妈妈。

妈妈笑着说：“宝贝，你难道不知道镜子里的字是反这的吗?”

“哦”我晃然大悟。奶奶和爸爸也都表示赞同，为爷爷竖起了大拇指。

在欢笑声中，猜谜游戏继续进行……

猜谜语作文400字 篇2

晚饭过后，爸爸坐在沙发上看新闻，我和妈妈不喜欢看新闻，无聊死了。妈妈可能觉得太无聊了，就提议，玩猜谜语，我马上双手双脚赞同。爸爸一听我们要玩游戏，扔下了手中的遥控器，加入了我们的行列。

猜谜开始了，我先给爸爸妈妈下马威，“足球一下踢进四个，打一地名。”哈，妈妈被难得愁眉苦脸，只好求助于爸爸，爸爸也许感到了该显显自己的本领的时机到了，坚决地说：“四平。”回答正确，我真是扫兴。

接着妈妈出题了，妈妈也真是爽快，直接就说出了题目：“战斗不紧张，打一人名。”太好了，这则谜语我在《谜语大全》上看到过，答案是“武……松……”我故意摇头晃脑地回答，并把“松”字拉得老长老长。

轮到阅历丰富的老爸了，只见他慢悠悠地说：“蚊子在嘴里飞，打一人名。”老爸看着一脸茫然的我和妈妈说：“呵呵，猜不出来吧!”我和妈妈嘀咕了好久，也无从得知，只好甘拜下风。爸爸一字一顿地说出了答案：“张飞。”哦，原来如此，经过一轮比赛后，妈妈被淘汰出局，只有我和爸爸的冠军争夺了。

又是新的一轮比赛开始了，老爸先开头：“早上‘粥’中午煮了喝，你说是什么?”“温州!”我不加思索地回答。

这时，妈妈才恍然大悟，说：“好了，好了，这都是些什么谜语，全都是你们自己编的!”我和爸爸互相看了看对方，哈哈大笑起来，欢笑声在整个房间里回荡。

和爸爸妈妈猜谜语真是开心啊，家里充满了欢声笑语，让我觉得我们的家是这么和谐，这么开心!

猜谜语作文400字 篇3

“叮铃铃……”清脆的上课铃声响了，老师健步走进教室。“同学们，”老师说，“今天，这节我们进行猜谜语活动，大家说好不好？”

”偶耶！”同学们异口同声地欢呼着。老师先将全班的同学分成6组，然后，宣读了比赛的规则：不准瞎起哄，不准抢答。否则扣掉1分。每组同学知道答案后，举手回答。每答对一道加1分。之后，老师就开始念起谜语了。

一脸生来真是长，白白细细俏模样。冷水洗脸不习惯，每次都用开水烫。”(打一食物)我刚听完，心中立刻想起了一样食物，对，大米，就是大米。”

刘老师见只有我一人举手，便马上示意我回答，“大米”我以不容置疑的口吻说出我的答案。“不对。”老师的眉头顿时皱了起来。“莲藕”又一个人说出了他的答案。“不对，再猜猜看。”大家都抓破了头皮，但还没有想出答案。有个同学干脆不想了，稀里糊涂地问答：“熊猫”唉，是能吃的东两。这人也太有才了吧。

最后的答案是——面条，怎么把这个给忘了呢？

叮铃铃。下课了，可同学们仍沉浸在欢声笑语中。

猜谜语作文400字 篇4

今天，下午我和同学们做了问特点猜谜语这个游戏。丁老师先拿出了下红袋子，然后，让同学们猜猜里面的东西是什么。同学们提了一些问题，有的'问物体的长短，有的问美丑，有的问软硬，有的问大小等。

同学们的问题大部分都很好，可是男同学问的两个问题不好，第一个问题是软硬。如果老师摇一摇，如果清楚就是硬的了。第二问题问的也不好，是长短，如果是长的，就放不进小带子里了，所以是短的。我猜测红品袋里可能是积木。

红口袋里到底是什么呢？丁老师请了两位代表来猜测，丁老师问：“红袋子里是什么呀？”张宇涵轻轻地说：“水晶球”。杨自成想了想说：“弹子”。男生杨自成个儿不高，长得不结实，头发短短的，别看他活泼可爱，其实他很脏，穿着一身脏衣服。女生代表张宇涵，个儿不高，长得瘦瘦的，脸上没有笑容，头发长长的，穿着一件绿色的衣服，衣服上还有两朵小黑花。应先写外貌再写语言！

坐在下面的同学，有的猜是积木，有的猜水晶球等。

终于要揭开谜底了，丁老师又把红袋子拿在了手上，然后，要解开这个红袋子啦！我心里很紧张，我想是积木，丁老师把红带子一抽，一个一个地把积木拿出来，摆在桌上，那时，教室里一点声音也没有，有的猜对的同学，心里很高兴，猜错的同学，坐在板凳上一动也不动，我猜对了，心里感到很开心。动词用得好！观察仔细！

从问特点，猜谜语这个游戏中，我启发到了观察某种东西都要细心地去观察，不能一事无成。