猜谜语的作文

【精选】猜谜语的作文汇总十篇

在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的猜谜语的作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

猜谜语的作文 篇1

“水上一个铃，摇摇没有声，近处看一看，满脸大眼睛。”这是上画画课的时候老师让我们猜的一个谜语，也许有的同学已经猜到了是什么。对，就是莲蓬！

莲蓬我以前是没有见过的，在画画班的时候才第一次看见，老师的莲蓬是风干了的，黄黄的，很干扁，里面的莲子已经变得黑黑硬硬的。

昨天，老妈买菜的时候给我带回了一小袋莲子和几个莲蓬。莲蓬绿中带一点黄，像一个小漏斗一样，上面一圈一圈的结着好多莲子。那些莲子可不是长在上面的，是嵌在莲蓬里的，就像一颗颗大眼睛偷偷地向外面张望。我赶紧剥了一颗嫩嫩绿绿的莲子放进嘴里，甜丝丝，脆嘣嘣的;我又剥了一颗发黄的尝了尝，满嘴清香，还有一丝苦味。我想发黑的一定会更香，可是放进嘴里才嚼了一下，就苦得我赶紧“呸呸呸”地往外吐。老妈告诉我，老的莲子中间的莲心是苦的，吃得时候是要剥开抠下来的。

可是莲蓬是长在哪里的呢，怎样生长的'？虽说老妈给我讲过了，可是我还是想自己去看看，亲手摘下几个莲蓬，剥开几个莲子尝尝，那样才叫美呢！

猜谜语的作文 篇2

星期六，同学们高高兴兴来到学校，上大家都喜欢的思维训练课。

舒老师笑嘻嘻地走上讲台，神秘地对我们说：“今天我们来猜个谜语！好吗？”这是课堂上舒老师第一次请我们猜谜，同学们都兴奋，异口同声回答道：“好！”

“一个人照镜子。”舒老师的话音刚落，同学们争先恐后的举起了小手。刘绍东抢先站了起来信心十足地说：“是囚，国为镜子是方形的，人恰好不是在镜子里面吗？”

同学们见他说得头头是道，都以为他答对了。没想到舒老师露出了失望的表情，刘绍东像泄了气的小皮球,焉了下来。

接着有人说是“闪”字，也有的人又说是“日”字，还有的同学说是“丛”。总之，舒老师听后不是摇头就是摆手。

同学们冥思苦想，都找不到正确的答案，舒老师只好让我们讨论一下。我们三个一伙，五个一组，开始讨论起来，还有人在纸上又写又画。

讨论好了，同学们又举起了小手。徐鑫茁胸有成竹地站了起来说：“是丛字！”那知。舒老师又摇了摇头，徐鑫茁垂头丧气地坐了下来。

猜了好一会，大伙都想知道答案，顿时教室里鸦雀无声，大家目不转睛地盯着舒老师，连地上的蚂蚁都想知道答案。只见舒老师先在黑板上大大地写了个“人”字，然后不慌不忙地从口袋再拿出一面小镜子，照着黑板上的人字，说：“你们看，是什么字？”何婉仪被请上讲台去看了看，没说出标准答案。杨琳杨接着也上去看了看，有些迟疑不决地说：“入！”

“答得非常对！”舒老师第一次露出了开心的笑容。大伙终于明白了，原来是“入”字。

唉！我怎么没有想到“入”字呢？不过，猜字谜还是真有趣的。

猜谜语的作文 篇3

今天，叶老师要给我们猜字谜，虽然我不是很在行，可我还是信心十足的准备好了。

叶老师要出第一个字谜了，大家一下子安静下来。“一条狗，四张嘴。”叶老师说。一条狗四张嘴，这个简单。一条狗，另一种说法是“犬”，而“嘴”可以说成“口”，而四个“口”和一条犬合在一起就是“器”。另一个声音叫了起来，是彭一言，她正在回答刚才的问题。唉，机会被抢走了。

第二个谜语是：“十月十日。”十月十日？难道是“明”？不可能，应该是是个日，十个月吧？也不是，那根本不是字。突然，徐艺轩举起手，叶老师请了她，她说：“朝“。哎呀！我怎么没想到。唉，只能下次努力了。

第三个谜语是“一个字，十八口。”我在纸上用笔画了几下，上面一个十，中间一个八，下面一个口。那怎么这么像“杏”啊？对！一定是“杏”。我刚想说，潘惠芯叫了起来：“杏”。机会又被潘惠芯抢走了。徐艺轩又大叫起来：“还有一种答案。”还有一种？不会吧？她又说：“呆”。我在纸上画来画去，才发现是真的。

第四个谜语是“九十九”。九十九？这会是什么呢？我们冥思苦想，可就是没有人举手。老师给出了提示：一百减几等于九十九？“一”，我们一口同声地回答。呀，我知道答案了，于是我站起来，坚定地说“白，李白的白！”我终于自己猜出了一个谜，心里美滋滋的。

今天的猜字谜游戏真有趣！

猜谜语的作文 篇4

同学们翘首期盼的猜字谜比赛终于在今天举行了。同学们个个摩拳擦掌、跃跃欲试，准备在猜字谜比赛中一显伸手。

随着同学们的欢笑声，老师和主持人－－薛博文华丽登场。老师告诉我们比赛规则，全班同学分成两队，开心队和快乐队，每队的基础分为100分，答对一题加10分。第一个环节是必答题，第二个环节是抢答题，第三个环节是歇后语必答题。

看，小黑板上写得是什么？呀！是我们开心队要答出的10个字谜。第一个字谜很简单，我队一位同学一语道出了天机。薛博文一句“回答正确”，使我队同学们欢呼雀跃。在这10个字谜中，我队同学接二连三地回答正确，快乐队的同学也情不自为我们鼓掌，但在快乐中却遇到了两个拦路虎，拦住了我队胜利的道路，我队也只能乌龟做俯卧撑－－无能为力了。再看看快乐队，快乐队十分顺利地答对了10道字谜。第一个环节我队落后，我队同学都愁眉苦脸的，之前的喜悦消失了。

“请听题”，薛博文在有模有样地读字谜呢！第二个回合是抢答题，快乐队不断地加分，我队却不断地落后。这该怎么办呢？我队的邓嘉诚都急哭了，这时，我队金瑛琦说了一句话：“谁笑到最后，谁笑得最好，谁赢还不一定呢！”这句话把全场乐镇定住了，过了几秒钟后，比赛又恢复了正常。我方一次又一次抢答成功，回答正确。我队方的分数步步高升，我队反败为胜，邓嘉诚也露出了笑容。

第三个回合是猜歇后语，这次我队决不满后，快乐队也不甘示弱，但最终的胜者还是我们开心队。开心队笑到最后！开心队笑得最好！开心队胜利了！老师宣布胜利者过后，我队同学们大声欢呼，快乐队的同学则垂头丧气，闷闷不乐。

美好的时光总是那么短暂，不过我永远都不会忘记这次有趣的猜字谜比赛的！

猜谜语的作文 篇5

今天，我们班举行了猜谜语大赛，最后冠军是魏子雅。

我共准备了四个谜语，可是老师只让每位同学出一个，所以我选的谜语是“上下难分”，后来被刘夕溪同学猜出来了。通过这次猜谜语大赛我又认识了大蒜的“蒜”、淡水的“淡”等等很多字，我还可以背下来几个别的同学出的谜语呢，比如：一点一横长，一撇到南洋，南洋两棵树种在石头上。

我非常喜欢今天的猜谜语活动，李老师说以后还会有这种猜谜语比赛，下次我要多准备一些谜语，让同学来猜；要多看一些谜语，多猜出一些别人的谜语。加油!

猜谜语的作文 篇6

猜字谜是我最喜爱的娱乐活动之一。小时候去妈妈单位参加游园活动，看叔叔阿姨们你撕下一条，我扯下一条，心里好痒痒，真想玩呀！今天，我终于能自己亲自体验一下了。

早上，一到教室，我们就争先恐后地把自己精心准备的字谜贴在黑板上。伴着悦耳的上课铃声，惠子老师迈着轻盈的步伐走进教室，大声宣布：游戏开始！我们激动地尖叫着，一窝儿蜂冲向花花绿绿的黑板。

我在人头攒动中寻找我的目标。我被后面的同学涌到了前面，鼻子撞在黑板上，虽然鼻子酸痛酸痛的，但我心里还是很高兴——我可以轻易而举摸到了纸条了。突然，我眼睛一亮，我发现了“一根木棍，吊个方箱，一把梯子，搭在中央。”这个谜语。我的心快速地跳个不停，我紧紧盯着那个红色的纸条，生怕被别人取走了，我快速挤到了黑板边，一把扯下这个灯笼形的字条，兴冲冲地快速寻找到它的主人——时心雨，我仰着头得意地问：“这个字谜是不是面条的面字呀？”她一脸惊奇地说：“你怎么知道？”“一根棍子相当于面字的第一笔，方箱相当于面字的大方框，方框中间的部分就是梯子了。”看着时心雨赞许的目光和同学们羡慕的眼神，我心里象吃了蜜一样甜。

正当我们猜的热火朝天的时候，下课的铃声响了，我们怀着恋恋不舍的心情结束了游戏。

猜字谜的游戏真有趣，它不但让我们玩的开心，而且还让我们在玩的同时培养了动脑精神。

猜谜语的作文 篇7

今天的下午第三节班会，我班举行了一次猜字谜活动。

老师首先宣布猜谜的要求，每个谜面各猜一个字，猜出来的同学请举手回答，猜对的，请掌声鼓励。接着猜谜活动便开始了。

老师出示第一个谜面：二山相连，猜出便错。我们看了觉得太容易了，同学们几乎是异口同声地说：“出”字。老师摇了摇头，说：“后半句是怎么说的呢？”咳！猜出便错，我们怎么这么糊涂。同学们又低下头冥思苦想，突然，小英同学站起来说：“是‘仙’字”。老师问：“为什么呢？”小英说：“仙字的单人旁是二笔，表示二山相连。”同学们听了哈哈大笑。老师说：“这是山边有人。”我想着想着，顿时恍然大悟，马上站起来回答：“老师，是打击的‘击’字”。老师微笑地点了点头。教室里顿时响起了热烈的掌声。同学们猜谜的兴趣更浓了。

第二个谜面是：一木口中栽，不是困杏呆。这有点难，同学们顿时沉默了，教室里鸦雀无声。过了一会儿，有人说是困难的“困”，也有人说是杏树的“杏”，呆住的“呆”……我觉得猜得有道理，但后半句说不是困杏呆，一定是错的。老师听了果然摇了摇头。过了一会儿，班长泽华同学站起来大声说：“我猜出来了，是花束的‘束’字”。老师问他为什么？他说：“‘口’字放在‘木’字的中间，不是‘束’字吗？”老师听了脸上露出了笑容，带头鼓起掌来。教室里掌声不断，这声音飞出了教室，飞出了学校……

下课铃响了，可是我们还沉浸在猜谜活动中。我觉得这次猜谜真有趣。作文

猜谜语的作文 篇8

今天，妈妈下班回来，我跟妈妈说：我们来猜个谜语吧！

妈妈说：好啊。我说：一天，红豆跟小包子打起来了，红豆不小心把包子杀伤了。红豆对包子说：对不起包子。包子说：没关系。最后，红豆和包子成了好朋友。（打一食品）这是什么。妈妈说：豆……豆沙包。我说：猜对了。妈妈说：一碟小菜，难不到我。呵！

猜谜语的作文 篇9

“同学们，猜字谜活动开始了，请大家把字谜贴在黑板上。”随着刘老师清脆的声音，大家一拥而上，把自己的字谜贴在黑板上。我一看这阵势，不由得一惊：“天哪，简直跟上战场打仗一样。”只见有的正在贴字谜，刚贴了一个，就被挤到一边去了；有的刚贴完准备出来，可就是出不来，急的像热锅上的蚂蚁团团转；还有的正在拼命往前挤，可还是挤不进去，真是狼狈不堪。

过了一会儿，讲台上终于安静了，黑板上贴满了大大小小的字谜，真是五花八门。“同学们，现在开始猜字谜了，只要你猜对了，就把字谜揭下来找字谜的主人拿奖品。”老师一声令下，眨眼间，讲台上就挤满了人，上都上不去，真是激烈。我好不容易挤进去，还没看清是什么字谜，就被挤到一边去了。我看着一群挤来挤去的人，无奈的摇了摇头。

又过了一会，我看见好多人都有了奖品，我却一个也没有，不由得急了起来。这时，我看到孙晓婉的字谜：“一半硬，一半软。”是什么呢？啊，我知道了，是砍。我高高兴兴地去找孙晓婉拿奖品。过了一会儿，我再接再厉，又猜中了两条谜语，得了两颗糖。我真高兴。最后，黑板上只剩下一小部分猜不到的谜语，刘老师和我们一起来猜，又猜中了几个。“叮铃铃”随着铃声，一堂有趣的字谜课结束了。

这真是一节有趣的字谜课！

猜谜语的作文 篇10

今天，我上作文课。

老师刚进教室就给我们出了一个谜语：“一半阴，一半阳，一半短，一半长，短的白天亮，长的夜发光。”我苦思冥想，怎么也想不到，这时，刘家宇举起了手，说是阳，老师说不对。王梓桐也举起了手，说是明，老师说他猜对了。我小声说了句：“不是吧？还真对了？切！这个答案我也想到过，就是没敢说。下次我可不让你了。”我又高声说道：“老师，再来一个！”老师居然说：“行啊！”老师在黑板上写了：“一手推倒一座山。”老师还没写完，刘家宇就说是扫。老师说答对了。刘家宇拍着手说：“太好了！我说对了！”老师还让刘家宇给我们解释了一下。他说手代表“扌”，山呢倒了就是“彐”了，两个加在一起就是扫地的扫。我恍然大悟，原来是这样啊。我对刘家宇说：“我甘拜下风了。”刘家宇对我说：“别泄气，我相信你一定能猜对的。”我在心里暗暗发誓，下次我一定猜对。我抱着这种信心，向老师说：“老师，再来一个！我一定能猜对！”老师在黑板上写道：“一口咬掉牛尾巴。”我想到底是什么呢？刘家宇急得咬着笔想，有个同学还上黑板前看着谜语，好像这样可以猜到是的，真有意思。我左思右想，绞尽脑汁，就是想不出来啊，我还在本子上写着，但是就是不对啊。我恼羞成怒，自言自语：“我还真不信了，一个小小的谜语就能难倒本天才，哼！不可能。”我想啊想，终于猜到了，我说：“是告。”老师说对了。老师还给我发了一张奖卡。耶！这种感觉太爽了。

老师又给我们出了很多谜语，可是还没等都猜出来，下课的时间就到了。我只好回家了。

我想如果还上一节课那该有多好啊！