伴我成长初二作文

伴我成长初二作文

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的伴我成长初二作文，希望能够帮助到大家。

伴我成长初二作文1

古人读书的故事不胜枚举。古人在艰苦条件下尚能克制自己认真读书，成就一番事业，而我们生逢盛世，条件优越，能不勤奋读书吗？

小时候，我在外婆家长大，小姨是小学语文老师，童年时我便拥有了比别的孩子更多的连环画。在小姨的影响下，我背诗词，诵名篇，浓郁的家庭文化氛围，激发了我对文学的兴趣，从小我就有了成为像丁克舅舅那样的作家梦想。

小学时，我读了大量的文学作品，在小姨的指点下，我妈开始在写作上“初露锋芒”，作文频繁在竞赛中获奖，不少作品被发表在校报上，还被评为了学校的“儿童文学之星”。这越加激发了我的写作热情，更加坚定了我实现梦想的信心。

进和初中后，我更加热爱阅读和写作。每个周末，我都会拒绝好朋友的“盛请邀请”，独自一个人骑着单车，带着笔记本，来到新华书店，采撷“仙露”，如饥似渴。我每天都坚持写随笔，把随笔当成了我最大的享受。烦恼时拿起笔向随笔发泄……让文字倾听我最真的心跳，体会灵魂深处的声响。

在语文老师的大力提携下，我立下壮志，一定要在正规的报刊上发表文章。初二上学期，我开始付诸行动，我将平时的得意之作敲击成文字，广泛地搜集各家报刊的邮箱，满怀着希望把一篇篇文章投了出去。

于是，打开邮箱查看信息是我每天最期盼的事了。可是日复一日，年复一年，都是石沉大海，此时的我有些气馁。就在我绝望之时，语文老师鼓励我：“要坚持下去，凡事不可能一帆风顺，要耐着性子多打磨自己的作文，相信终有一天会成功的。”对，我不能放弃，为了自己的梦想，我不能半途而废，于是我拿起笔，继续为自己的梦想而奋斗……

终于在一天早上，语文老师满脸笑着把一封信交给我。我迫不及待地打开，是《作文报》杂志社寄来的。天啊，我感到自己手中握着的不是一张纸，而是整个世界。

这时，我想到了坚持对成功的重要性。以后，我要更加努力，勤奋读书，争取使自己的写作水平进一步提高！

伴我成长初二作文2

从此以后，每次回到家，我总会首先去看它。它就像我的亲人一样，与我相伴。

第一第一次见到它是在我七岁时。它对于当时的我来说太高了，我只好搬了几本书，垫在凳子上面才能坐好。

它虽高，却不宽，刚好可以放下我的作业、课本和书包。我把作业和课本放进书包后，还可以腾出一块玩耍的地方。

随着凳子上垫的书越来越少，我的年龄也在逐渐增长，性格也越来越调皮。终于有一天，我可以不用垫书就可以在小桌上做作业了，就算我踩着凳子跳到它身上，它也不能把我怎么样。

一次，我跳得过急，只听“啪”的一声，没等我反应过来，桌面已经四分五裂了。妈妈冲了进来，审视了一番小桌，便来训斥我。

我再也不敢在它上面上蹿下跳了，后来，爸爸帮它换了桌面，看起来就像原来一样。

我经常把零食放在上面，很少打扫清理，也经常把那些饮料放在上面，不知不觉就留下痕迹。那些垃圾就在小桌上堆放着，它变得越来越不堪。

一天，我回家有点早，发现几个陌生人正在搬着小桌往外走。我发了疯似的跑过去，推开那几个人，又把它拖进屋里，“砰”的一声关上门，谁也打不开。等那几个人走后，我才去找来帕子和洗洁精，认真把小桌清洗干净。

洗完过后，虽还有一些臭味，但我的心里却十分高兴。

从此以后，每次回到家，我总会首先去看它。它就像我的亲人一样，与我相伴。可惜后来它在一次事故中变得四分五裂，再也不能用了。

小桌见证了我的成长。它会永远留在我的记忆里。

伴我成长初二作文3

小时候，总有人问我妈妈，我为什么长这么高，妈妈总是笑着说，这孩子不挑食嘛，其实，我也不是什么菜都爱吃，只是我妈经常说，只要端上桌的食物，就不能说难吃，就不能浪费。这句话还是从外太公那传下来的呢。

小时候妈妈和我讲故事，听外婆和她说我太外公的故事，太外公一生勤俭，但在那个战乱的年代，依然很穷，经常饿肚子，有一年大旱，粮食颗粒无收，村里人没有办法，只能挖草根吃，树皮更成了当时的抢手货，树皮汤，仿佛都是一道不可多地的美味，太外公为人厚道，不去和那些老弱强东西吃，所以他饿肚子的次数就大比之前多了，食物，在他的眼里，也就越来越宝贵，越来越神圣了。

后来大旱终于过去了，家里迎来了好收成，可那段经历却在太外公的心里留下了深刻的印象，从此，他对食物格外看重。

又一个秋天，太外公有了外婆，在外婆5岁那年，有一次吃中饭，外婆这怎么都不肯吃那苦苦的苦瓜，太外公把筷子往桌上一扔，涨红着脸大声训斥了外婆，说：“凡是可以吃的食物，都不能说难吃，不能浪费，我以前还没的吃。”外婆就从来不挑食了。

后来，外婆将这句话在饭桌上说了又说。

再后来，妈妈将这句话在饭桌上接着说。

听得多了，慢慢的，我也变得不挑食不浪费了。每每看到有些人皱着眉盯着饭怎么也下不了筷子，而饭后狂吃零食的样子，每每看到那满满一桌山珍海味被倒掉一大半的情景，我的心里也会十分难受。

现在的小孩，吃饭还要人哄着，我曾无数次看到老奶奶们拿着一个勺子，里面装满他们精心准备的饭菜，乐滋滋地送到他们的孙子孙女嘴边，可是那些孩子总是将头一扭，说；没我喜欢的菜，不好吃。他们现在虽然小，但是如果不及时教育，他们永远都不会长大。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦，不挑食，不浪费，这不仅有助于我们的健康，更是对劳动人民辛劳的尊重。

时代在变，人的观点也变，那没变的是代代相传的家训家风，总让我们受益无穷。

伴我成长初二作文4

从我三岁那年起，我就开始看电视了。那时候，我最喜欢看的就是《天线宝宝》了。那时候的天线宝宝非常可爱，非常好笑。我最喜欢里面天线宝宝中的小波，它的颜色是红色的，它最喜欢跳上跳下的来表达自己此时此刻的心情，也喜欢骑着滑板车在山坡上骑来骑去。它呀，说的最多的话就是：“再来！再来！”讲的时候，声音十分可爱。就这样，它陪伴了我两个春夏秋冬。

之后，我又喜欢上了《大力水手》。大力水手非常勇敢，非常有力。它那帅气的走路姿势迷倒了以前群众。在每一集中，它都与对手斗智斗勇，每当它遇到困难时，总会从身上拿出一罐菠菜来补充体力，来战胜敌人。它又陪伴我度过了一个春秋。

直到我读了中班，《海绵宝宝》便问世了。它是美国著名的卡通影片。海绵宝宝是块方形的海绵，居住在比基堡海滩深海的一个菠萝屋子里，它有一只会叫“猫----猫”的海蜗牛，名叫小蜗。海绵宝宝喜欢捉水母，工作是蟹堡王力的头号厨师。派大星，章鱼哥，姗迪都是它的好朋友。它能把安静的比基堡弄得麻烦，也搞出了一系列的笑话，不过他总能 ……此处隐藏4881个字……又高兴，急忙跑向那些草丛，抚摸着小草的额头，亲切地说：“孩子，以后可别这么调皮了，妈妈会担心的！”随后，两人又在笑声中进入梦乡。我是一棵小草，而我的母亲正是陪伴着我的阳光。在阳光的陪伴下，小草茁壮地成长了！

然而昔日里的笑声也并不延续，一个洋溢着欢笑的家庭被困难所包围。

一个暴风雨的夜晚，小草在狂风骤雨中耷拉了脑袋，受伤的小草不停地哭泣着，痴痴等待着阳光的挽救。随着时间的推移，小草回想起阳光对自己的告诫：“孩子呀！你一定要记着，假如我有一天离你远去，你一定要坚强地面对生活的点点滴滴，等着我回来！”于是，小草便挺直了身子，相信阳光一定还会再回来。终于，在小草的坚持下，阳光又一次面带着笑容出现在小草面前。小草委屈的眼泪一下子全都流出来，扑到了阳光的怀里。在得到了阳光的安慰之后，小草又一次摇着小脑袋，面带笑容，充满着对未来的憧憬。从此以后，小草不再被任何困难击倒，因为她坚信太阳一定会回来，帮她抚平伤口。小草和太阳幸福地生活着。我是一棵小草，而我的母亲正是我头顶的阳光。在阳光的关爱与呵护下，小草逐渐走向了成熟，成为一个懂事的孩子。

阳光与小草不离不弃，相互依偎。我和妈妈不离不弃，相互依偎。妈妈陪伴在我身边，阳光陪伴我成长！小草与阳光幸福地生活下去。

伴我成长初二作文13

中国被誉为“礼仪之邦”，正是因为中国在古代最重要的就是礼仪。中国自古以来就是讲文明、懂礼貌的一个国家，我们作为龙的传人，应该讲文明，懂礼貌，把中国的优良传统发扬光大。

文明其实是由细节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。在学校中一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不相称的纸屑，每天地上牛奶盒、食品袋随处可见。甚至有的同学认为：有班上的同学打扫，扔了又何妨;再例如有的同学在教室走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，还有个别极端的同学故意损坏学校的公共财物。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将影响到我们自身的素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的素质。

代表民族未来的我们，需要学习和继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是：我们究竟要怎样去接过人类文明的接力棒。我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。同学们，我们每播下一个动作，将收获一个习惯;播下一个习惯，将收获一个品格，从现在起，让我们把文明礼仪放在心上，时时刻刻与文明交谈，用它来约束自己的言行。让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明的学生。

伴我成长初二作文14

名人和长辈的话都会蕴含着深刻的道理，让我受益匪浅。在我的印象中，刘备的“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”和莎士比亚的“千万人的失败，都是失败在做事不彻底，往往做到离成功差一点就终止不做了。”这两句话令我记忆犹新。

还记得那一次，我和妈妈一起去绿地广场玩。我在花圃里发现了一株非常漂亮的花朵，就伸手去摘，妈妈看见了，就说：“植物是人类的好朋友，怎么能破坏呢？这株小小的花儿也是一个生命啊！花圃里的花能散发出沁人心脾的花香，闻着花香，看着美景，那是多么温馨啊！‘勿以恶小而为之，勿以善小而不为。’无论这是一件多么小的坏事，也不要去做；无论这是一件多么小的好事，也要去做。”我听了妈妈的话，惭愧地低下了头。

课余时间，我在学习小提琴的时候，老师对我的要求特别严格。而我学过琴回到家里练习时，有时候拉弦会发出杂音，有时候会按错琴弦，还有的时候会串弦，我有点想打退堂鼓了，心情非常沮丧。这时，妈妈鼓励我说：“老师不是说过练琴是枯燥的，只有通过自己坚持不懈的练习，才可以把曲子拉完美吗？来，赶紧练练吧，你一定能拉得更好！”妈妈的话音刚落，我就想起了莎士比亚的那句名言：“千万人的失败，都是失败在做事不彻底，往往做到离成功差一点就终止不做了。”于是，我每天写完作业后就抽些时间练习小提琴，哪怕写完作业已经很晚了，我也要坚持练习。“时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的”。我相信，在我不断地努力之下，我拉的曲子会越来越动听，将来一定能成为一名著名的小提琴家。

“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”这句话教给了我们做人的道理：只要是善，即使是小善也要做；只要是恶，即使是小恶也不能做。“千万人的失败，都是失败在做事不彻底，往往做到离成功差一点就终止不做了。”这句话教育我们做事不要半途而废，要有始有终，才能获得最终的胜利。

雅言传承文明，经典浸润人生。这些名言会一直伴随着我成长。我相信，它会帮助我克服一个又一个的困难，实现我的一个又一个的梦想。它会在我成长的道路上，为我照亮一条走向成功的道路。

伴我成长初二作文15

最近一段时间，老师要求我们诵读《弟子规》。记得小学时，我们初识四大名著——《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》。上了初中，开始学习论语、弟子规，了解戏剧。

诵读经典——《弟子规》

《弟子规》里教我们许多良好的习惯、品质，对我们与朋友、亲人、社会的交往有很大的帮助，使我印象最深的是“读书法，有三到，心口眼，信集要，方读此，勿慕彼，此未终，彼勿起。”这句话的意思是：读书有三到，心到，眼到，口到。这三到都要实实在在地做到。读书时正在读这一段就不要想另一段。这段还没读完，就觉得没兴趣，失去好奇心，而跳到下一段，应按顺序读完。《弟子规》中的字虽少，但表达的意思却深奥，值得我们去学习，读书三到法使我受用终身。

品味经典——戏剧

戏剧历史悠久，它与其它文化成分有着紧密联系，戏剧可以陶冶人的精神，提高人的素质修养。爷爷奶奶素爱戏剧，经常在傍晚之时观看，他们告诉我这是文学经典，需要我们这代传承。

享受经典——四大名著

所谓“四大名著”就是四大古典文学经典。研读中国四大名著，是浏览中国古典文学的智能之海，也是阅读中国传统知识保护。早在小学我便初识它们——描写了东汉末年，魏、蜀、吴三国之间斗争的《三国演义》。描写了农民战争，塑造了许多英雄，揭示了当时社会矛盾的《水浒传》。描写了孙悟空随唐僧西天取经，战胜困难的《西游记》。写于十八世纪乾隆时代，内容“大旨谈情”的《红楼梦》。《三国演义》中曹操的诡诈，刘备的谦逊，孔明的谨慎，咒语的心胸狭窄，每一个人都有不同的性格，给我印象深刻。上了初中后，这些知识也经常用到，它们伴随我成长。

雅言传承文明，经典浸润人生，我相信，它们在我的成长道路中，为我点亮一条成功之路。